成长在创造中发生！新一期辅导员工作坊圆满举行
为帮助新入职辅导员提升学生干部管理培养的有效性，赋能学生干部与学生共同成长，10月26日，学生发展处针对新入职辅导员开展了以“赋能学生干部，让成长在创造中发生”工作坊活动，邀请新辅导员与资深辅导员共同交流学生干部管理经验，并通过创新设计思维探索学生干部管理中各种问题的解决策略。
（图一）活动现场照片
活动邀请孔子青年社区辅导员谢雯和艾德艺术设计学院辅导员田甜分享了自己在学生干部培养中的经验。谢老师结合自己学生干部培养的实际，介绍了搭建学生干部架构、建立学生干部培养的仪式感和责任感、强化学生干部考核等方面的做法。田老师从学生干部培养的案例出发，重点说明了学生干部选、用、育、留各环节需要关注的注意事项。两位老师在分享中提出，学生干部培养的目的在于育人，同时学生干部在工作实践和创造中也能得到发展、收获成长。
（图二）谢雯老师做学生干部培养经验分享
（图三）田甜老师分享《如何培养学生干部》
信息工程学院《创新设计思维》课程负责人杜晓春老师以创新设计思维方式，引导新入职辅导员围绕日常学生干部培养中的问题，分析产生问题的深层次原因，共同探索优秀学生干部的养成攻略。通过充分探讨交流，加深了辅导员对学生干部培养重要性的认识，启发了辅导员对于学生干部培养的思考，交流了赋能学生干部的方法。
（图四）杜晓春老师主导创新设计思维工作坊
（图五-图六）辅导员积极参与工作坊活动
（图七）参训老师分享小组讨论成果
育人的前提是爱人，育人的本质是改变观念，育人的成效在于“言传身教”。学生干部培养是一项复杂的工程，需要每一位老师在实践中慢慢探索，与学生干部不断磨合，在陪伴学生成长的过程中不断修炼自己，成就学生。通过这次培训，不仅帮助新入职辅导员掌握了学生培养的有效工具和工作方法，也帮助辅导员更加深刻地理解了如何创设新型辅导员与学生干部的师生关系。
（图八）培训现场合影
辅导员TALK：
赋能学生干部对于一名新手辅导员来讲是一项重要且有挑战性的工作。德鲁克在《卓有成效的管理者》中说，卓有成效的管理追求的是有效性和做正确的事情。作为高校辅导员，培养学生干部的要点在于了解学生需求、激发学生干部创造力、提供积极反馈以及培养学生干部们团队合作和领导技能。通过这些举措能够共同推动学生干部在创新中实现成长，这一过程充满挑战，但也极富意义。
——Xdea青年社区 丁宇豪
我非常认同田老师的“想要培养出好的干部，应该先修炼成最好的自己”的观点。只有通过不断努力和自我完善，才能更好地指导和引领他人。此外，我对团队协作和领导力有了更深入的理解。一个优秀的团队不仅需要每个成员的共同努力，还需要有效协调和沟通。而作为团队的领导者，需要学会如何激发团队成员的积极性和创造力，同时也要学会倾听和尊重他人的意见。
——Ivy青年社区 杨凯
参与此次工作坊使我受益匪浅，我深刻认识到学生干部培养的重要性，以及自己在学生工作中的角色和责任。我将积极应用培训中学到的知识和技能，定期组织学生干部进行培训和实践活动，帮助他们提高自己的能力和素质。同时，我也会努力提升自己的领导力，为学生干部树立榜样！
——金融与数据科学学院 刘容彤
通过田老师和谢老师的分享，让我更加深入地了解如何选拔、培养学生干部团体。时代呼唤担当，作为老师，我们要强化学生干部的责任感和使命感。对学生干部的工作及时反馈，帮助他们树立自信心，增强团队合作意识，提高解决问题的能力。同时，应当真正从细微之处关心学生，尊重学生、关爱学生。在杜老师的工作坊环节，通过和各位老师的讨论，从发现问题到分析原因，再到提出解决方案，大家各抒己见，收获满满，对未来工作的开展也有很多启发。
——学生事务支持中心 孙傲然
（学生发展处 供稿）
