为不断加强学生事务人员职业素养，展现学生事务人员职业良好精神风貌，促进学生事务人员专业化、职业化发展，提升育人质量，促进学生成长成才，11月2日上午，学生发展处在大学生活动中心组织开展了《你的形象关乎你的价值—学生事务人员职业化形象塑造》专题培训，邀请国际服务效能导师、ACI职业形象导师杨燕琪担任主讲人。学生事务部门代表共42人参加培训。
（图一）学生事务人员职业化形象塑造培训合影
学生发展处处长董杨作开场致辞。在讲话中，董老师强调，在青年社区共享价值观“整洁、健康、友善、自律”中，排在第一位的首先是“整洁”，得体的穿着打扮和仪容仪表将影响他人对你的第一印象。对于学生事务人员而言，职业形象反映了个人的职业态度和专业素质，保持良好的仪容仪表，才能呈现学生事务人员专业和可信赖的形象。希望各位老师可以通过本次学习，提升职业形象塑造能力，通过不断提升职业技能，在工作中展现出自己的能力和价值。
（图二）学生发展处董杨处长开场致辞
杨燕琪老师从理论层面，介绍了服饰的着装原则与分类，着装要遵循TPO原则，分时间、场合、目的选择适合的服装；根据所在行业的严谨度，对服饰类别进行了划分；通过图片展示与互动，让辅导员们对于如何根据活动场合选择恰当的衣着、妆容、配饰形成了系统性认知。
（图三）培训现场
（图四） 参训学员积极互动
在培训中，结合学生事务人员的职业属性和特征，杨老师从款式、颜色、特征风格、花色图案与纹路、材质与面料五个方面，详细介绍了教师的着装原则和搭配技巧。过程中，辅导员们积极参与互动，以小组的形式将自己的所带的衣物上台进行展示，由杨老师针对性地提出搭配建议。
最后，杨燕琪老师就教师的妆容和体态语言修炼进行了讲解，也分享了一些小技巧，帮助大家判断自己的脸型，确定自己的着装风格，选择合适的服饰。
（图五）参训学员上台示范展示
职业化的着装搭配能够提升职业素养，树立专业化形象，提升自我认同感。作为学生事务工作人员，应把着装作为提升专业化的一个小切口，养成良好习惯，时刻践行社区共享价值观——整洁、健康、友善、自律，用言传身教潜移默化影响学生，获得学生的信赖与认可。
员工TALK:
个人职业化形象从衣着打扮、仪表仪态、言行举止等多个方面体现自己的职业态度与专业技能。通过今天的培训，让我更深刻地认识到着装的重要性，一个老师的专业化形象，既是自我气质的展示，也是对学生的尊重。作为一名学生事务人员，要时刻保持自身良好职业形象，不断提升职业素养，赢得学生信赖。
——孔子青年社区 王焱
在以往的工作中，这些内容时常容易被忽视，但却对个人的职业形象树立着产生非常重要的影响。通过这次培训，我也反思了自己存在的一些不足。未来，我将继续改善，以更加优秀的职业化形象迎接未来的工作与挑战。
——学生事务支持中心 余萍
职业化形象塑造是一种能力，它可以帮助个人在职场中更好地展示自己，赢得他人的信任和尊重。通过学习，我认识到职业化形象塑造不仅仅是外表的装扮，更是一种内在素质的体现。成功的职业化形象塑造需要我们从多个方面入手，同时，职业化形象塑造也是一个持续的过程，既需要我们在不断认识自己的基础上找到自己的风格，同时结合职业的特性强化内外修养，保持不断地反思和学习。
——人居环境学院 李娜
（学生发展处 供稿）
