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2025年5月15日，为积极响应2025年资助育人季“精准帮扶、全面关怀”工作要求，孔子青年社区精心策划并成功举办了“经济解困暖心，心理赋能育人”主题沙龙活动。本次沙龙活动将社区资助工作与心理健康教育进行有效的结合，在落实学校资助工作要求的同时，有力地推动了心理工作赋能受助学生。

资源树形图：搭建心理支持网络

乐乎二级心理辅导站站长赵锦瑶老师以“校园心理资源树形图”为切入点，为大家生动讲解了学校的心理援助体系，将校内各类心理资源一一呈现。随后，赵老师向参与沙龙活动学生发放了精心编制的《心理自助手册》，手册包含各种实用的心理调节技巧，引导学生们正确认识心理健康的同时，方便同学们快捷获取学校各类心理资源，舒缓个人压力。

情景模拟实战：以问题为导向寻求解决方案

在情景模拟环节，同学们现场选取了“经济困难导致自卑”、“室友连续失眠”、“家庭变故情绪崩溃”等真实求助卡，借助“校园心理资源树形图”，以小组为单位讨论制定应对方案。在讨论“经济困难导致自卑”这一案例时，学生们各抒己见，提出了“联动辅导员申请补助+朋辈倾听小组介入”的多维支持模式。通过实战演练，学生们不仅提升了对学生心理健康问题和学生资助工作的认识，还学会了如何将理论知识运用到实际中，提升了解决问题的能力。

专业赋能：精准补充心理援助策略

随后，社区资助专员张倩老师对各小组制定的方案进行了逐一点评。她充分肯定了学生们的创新思维和积极态度，引导同学们关注家庭经济困难学生的心理特点，在与他们沟通时要避免标签化，用更加理解和包容的态度去对待他们。同时，张倩老师还分享了一些实用的支持技巧，比如制作“资源可视化清单”，清单包含了国家助学贷款申领流程、校内勤工助学岗位库等信息，让学生们能够清晰地看到学校各类资助渠道，让有需要的同学有针对性的进行选择，减少经济问题对个人学业的影响。

心声共振：我的专属发声场

最后，在“我的专属发声场”环节，同学们纷纷敞开心扉，分享自己或身边同学因经济压力而产生的自我怀疑、社交回避等困扰。现场气氛热烈而真挚，大家在交流中相互理解、相互支持。

在教育发展的进程中，资助育人是一项至关重要的工作，它关乎着学生的成长。此次孔子青年社区举办的主题沙龙活动，架起了一座连接经济帮扶与心理成长的桥梁，对学校资助育人、心理育人工作的开展具有重要的意义。

供稿 | 孔子青年社区