为响应学校“阳光护航”心理育人宣传季系列活动的开展，关爱走读生同学，孔子青年社区乐乎二级心理辅导站携手走读生项目组（孔子青年社区）于5月17日开展了走读生心理健康走访活动。
走访活动介绍
走读生作为学校大家庭的重要成员，所有同学的心理健康值得每一位老师和同学关注，成为走读生心灵的守护者是“乐乎朋辈”义不容辞的责任。
此次走访活动旨在关注走读生心理健康从而营造充满温暖和关爱的校园氛围，每一样礼品都是各位辅导员老师细心挑选出来的成果，具有美好的含义。
活动准备
陈振星老师寄语
向日葵象征着光明、希望和积极向上，希望同学们能够在学习和生活中保持乐观进取的心态。同时，向日葵给人以温暖的感觉，给予同学们一份特别的关怀，让他们感受到被重视和爱护，也包含着对其未来的美好祝福和期待，希望他们能像向日葵追逐阳光一样，不断追求自己的梦想和目标。
袁艳老师和王焱老师准备礼品
盲盒让学生体验未知带来的期待和惊喜感，为他们的生活增添一些趣味和新鲜感。鼓励他们勇于探索和发现，也象征着生活中的不确定性让学生明白要勇于面对未知，在不确定性中锻炼自己、获得成长。
心签像是给予学生心灵上的支持，让他们知道自己是被在乎和鼓励的，要勇敢前行。象征老师与学生之间有一种情感上的联系和纽带，寓意着彼此心灵相通。
老师们书写心签寄语
走访过程
在走访过程中，有些学生表现出兴奋和开心，对于老师的到来感到惊喜，积极地与老师交流，分享自己的生活和想法。有的学生会比较紧张和拘谨，不太善于主动表达，但会认真倾听老师的话语。但学生们都会表现出感动，感受到老师的关心和重视。
老师和走读生合影
活动总结
本次走访活动深入地了解了走读生同学的心理情况，及时发现并解决了可能存在的问题，从而更好地帮助他们成长。在未来的工作中，乐乎二级心理辅导站将继续携手走读生项目组（孔子青年社区）用更多的形式和内容更好地关注学生的心理健康，用心为他们“保驾护航”!
孔子青年社区乐乎二级心理辅导站以积极心理学和社区共享价值观为指导，结合孔子青年社区文化，充分发挥心理育人作用，培育学生积极心理品质，促进学生全面发展。
“乐乎”作为二级辅导站站名，谐音“love”，取自孔子的“仁爱”之道，“仁者自爱，仁者爱人”，寓意是希望所有同学能够用发自内心的真诚和善意去对待他人，有能力爱自己也有余力爱别人。
供稿｜孔子青年社区
