中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议（以下简称“党的二十届四中全会”）的召开，为新时代高等教育发展与统一战线工作提供了根本遵循。为系统学习贯彻全会精神，强化党外知识分子思想政治引领效能，凝聚服务学校高质量发展与教育强国建设的智力合力，12月上旬，学校党委构建“理论研学+实践体悟”的立体化学习体系，组织全校党外知识分子代表与统战干部开展专题学习，推动全会精神从理论认知向实践动能转化，切实将思想共识转化为教育事业发展的具体成效。
专题辅导：构建“国家-教育-学校”的三维认知框架
12月3日，西安欧亚学院召开党外知识分子学习贯彻党的二十届四中全会精神专题辅导报告会。校党委书记赵国华出席会议并以《学全会精神，聚党外力量，促欧亚发展》为题作主旨报告，马克思主义学院杨乐老师受邀进行专题解读。学校各民主党派成员、无党派人士代表、统战干部参与本次集中研学，实现党外知识分子核心群体学习全覆盖。
杨乐以《展望“十五五”奋进现代化》为主题，基于政策文本分析方法对全会精神进行学理解读。她以全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》为核心分析对象，从政策议程设置逻辑、核心价值导向、体系化部署框架三个维度，阐释“十五五”时期国家发展的战略定位与实施路径。同时，杨乐结合高等教育内涵式发展要求，紧扣全会“统筹教育强国、科技强国、人才强国建设”部署，构建“国家战略目标—高等教育使命—高校实践路径”的关联分析模型，为党外知识分子明晰自身在教育体系中的功能定位提供理论支撑。报告兼具政策解读的严谨性与实践指导的针对性，有效提升了参会人员对全会精神的理论认知深度。
赵国华在总结讲话中，围绕党外知识分子与统战干部学习贯彻全会精神提出四维实践要求。其一，在理论武装上求深化，需将全会精神与习近平总书记关于加强和改进统一战线工作的重要思想、关于教育的重要论述进行体系化融合学习，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，精准把握“团结奋斗”的核心要义，夯实思想共识的理论根基。其二，在实践转化上求实效，应立足教学科研、学科建设、管理服务等核心岗位，推动全会精神与课程思政创新、人才培养模式改革、科研创新体系构建等具体工作的深度融合，助力培育新质生产力。其三，在参政议政上求精准，聚焦学校“应用型人才培养、学科发展”等六大战略议题，开展实证性调研，形成兼具学理支撑与实践价值的意见建议。其四，在示范引领上求突破，以“心有大我、至诚报国的理想信念”等教育家精神内核为引领，发挥专业优势与人格魅力，构建“个体引领—群体带动”的辐射机制，为陕西教育事业高质量发展注入活力。
主题实践：强化“政治-文化-情感”的三重认同建构
为实现“理论认知—实践体悟—价值认同”的转化升级，12月4日至6日，学校党委组织各民主党派成员、无党派人士代表、统战干部赴汉中开展“学习贯彻中共二十届四中全会精神凝聚共识筑同心”主题实践研学活动，通过实地考察区域发展、溯源多党合作历史、沉浸式感悟传统文化等形式深化学习成效。
研学过程中，参与人员结合区域发展实践解读国家战略，通过传统文化浸润强化价值认同，依托多党合作历史学习深化政治共识，在理论与实践的互动中实现政治认同、思想认同、理论认同、情感认同的协同提升，为构建新时代高校统一战线共同体奠定了坚实基础。参与人员反馈，此次实践活动构建了“理论学习—实地验证—认知升华”的闭环学习模式，有效增强了践行全会精神的内生动力与责任自觉。
此次系列学习活动构建了高校党外知识分子学习贯彻中央精神的系统化路径。下一步，学校将建立全会精神学习的长效机制，引导党外知识分子以专业优势对接国家战略需求，将学习成果转化为学科建设突破、人才培养提质、社会服务增效的实际贡献，为教育强国建设与社会主义现代化国家发展贡献更多欧亚智慧。
供稿单位：党委办公室
