2025年4月30日，中国西部高等教育评估中心与西安欧亚学院教学质量评估中心共建党支部启动仪式在欧亚学院举行。双方以党建引领教育评估创新为核心，围绕“AI+教育教学改革”实践成果，探索党建与业务深度融合的新路径。中国西部高等教育评估中心副主任徐菲、西安欧亚学院副校长孙建荣等出席活动，共同见证这一里程碑式合作。
党建引领：打造“评估-育人”协同发展新模式
1. 党建赋能智能教育评估
双方以党支部共建为纽带，构建“组织联建、资源联享、项目联动”的协作机制。图文信息中心主任罗征表示，通过党建引领，学校基于AI大数据平台构建“AI教育教学改革—AI高校管理辅助—成效实时反馈”全链路闭环，实现三大场景突破：
AI辅助课堂：智能体根据学情数据分层推送知识点，课堂互动效率显著提升；
智能评教升级：融合语音、文本、行为多模态数据，从教师教学和学生学习效果两方面分析课堂质量；
AI评估智能体：分析学校的教学成果、师生发展、资源利用等核心指标动态，结合教育质量评价标准生成多维度分析报告，为学校提供自我诊断与改进建议。
2. 技术破解教学痛点
信息工程学院胡红飞老师以软件工程专业为例，展示AI工具在项目式教学中的应用：
智能代码助手：实时分析学生代码质量，提供优化建议与案例库匹配；
虚拟协作导师：通过自然语言处理技术，模拟团队协作场景，提升学生工程实践能力。
3.智慧督导系统：从经验到数据的教学进化
教学质量评估中心副主任张萍详解AI督导系统的创新实践：
多维度课堂感知：语音识别捕捉授课逻辑，微表情分析评估学生专注度，行为轨迹追踪量化互动效果；
动态诊断报告：AI自动生成包含“教学亮点—改进建议—资源推荐”的三段式报告，助力教师精准优化教学策略。
“传统督导依赖主观经验，现在数据让教学改进有据可依。”督导组组长刘海城补充道。
协同创新：定义AI+教育新范式
在共建党支部首次联席研讨会上，双方聚焦“党建+AI教育评价”三大核心议题：
技术革新：破解“智能工具化”迷思，保技术服务于立德树人根本任务；
评价破局：PBL项目中的创新能力、协作素养可量化呈现；
温度传承：通过情感计算识别学生心理需求，触发个性化关怀方案。
徐菲副主任强调：“共建党支部是党建引领教育现代化的创新实践。欧亚学院科研评估党支部在探索AI技术教育应用方面做了有益尝试，开展的课堂行为分析与学习情感识别研究，以及AI评估智能体，为教学创新提供了值得关注的实践案例。”
以红心育新人，向未来
此次党支部共建标志着“党建+智慧教育”进入深度融合新阶段。双方将联合开发“专业质量AI评价模型”，持续探索党建引领下“育分—育人—育魂”的三维进阶路径。欧亚学院的实践昭示，唯有以技术解构“育分之困”、以数据描摹“育人之本”、以算法传递“育心之暖”，方能实现“评估即生长”的教育理想。这场始于技术、臻于人文的变革，正在为“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题，书写智能时代的中国答案。
供稿单位：教学质量评估中心
