马珍珂，副教授、硕士研究生。西安欧亚学院职业教育学院体育服务系党支部书记、系主任。主要研究方向：体育教学与产业服务。近年来合作并完成厅局级课题6项，发表学术论文11篇，参加国内外学术会议7次。完成专著1项、参编教材1部、专利1项。全国民办高校体育联盟常务理事、IRIET中国体育场馆研究院理事，全国跳绳运动推广中心陕西分中心顾问委员会副主任，陕西省学生体育协会跳绳裁委会副秘书长，陕西省学生体育协会、篮球协会、体育科学学会等委员，曾多年执裁陕西省中小学生田径运动会、田径锦标赛、西安国际马拉松赛，2021年中华人民共和国第14届运动会、第11届残运会暨第8届特殊奥林匹克运动会，2023年中国中学生田径锦标赛，2025年中华人民共和国第12届残疾人运动会暨第9届特殊奥林匹克运动会等比赛。
2025年12月4日-16日，全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会（以下简称“残特奥会”）在粤港澳三地举办，西安欧亚学院职业教育学院体育服务系主任马珍珂充分参与其中。
从2021年全运会和残特奥会，到2025年残特奥会赛场，他用执裁的尺规丈量着中国最高级别体育赛事的广度，更用师者的仁心，探索着体育育人之路的深度。
01、从大学校园到残特奥会赛场，重新理解“体育的意义”
马珍珂与田径裁判工作的缘分，始于大学时代。彼时，他的系主任是陕西省内仅有的几位国际级田径裁判之一，常承接全国大型赛事的技术工作，这为马珍珂打开了通往专业裁判世界的大门。他跟随老师一起执裁，在各类大型赛事中积累起丰富的实践经验。
2002年毕业后，马珍珂进入西安欧亚学院任教，长期从事公共体育教学。2017年，他转入职业教育学院担任体育服务系主任，开始全面负责专业建设、人才培养与校企合作工作。这一次转身，他将之前裁判经历中形成的严谨、稳定与责任意识带入教育教学之中。
"为何选择重回田径项目？" 他坦言，首先考虑的是学生。”作为“运动之母”，田径项目多、覆盖面广，天然具备丰富的实践空间。他重新整合自身在田径领域积累的资源，带领学生团队参与省市各级赛事的裁判执裁、赛事运营、场馆保障等服务，持续积累经验。
2021年，十四运裁判考核现场
2021年，马珍珂通过层层选拔与考试，成为十四运和残特奥会的田径裁判。站上全国级体育比赛的执裁舞台，他面对的，不仅是规则的精准执行，更是一次关于“体育价值”的重新理解。
特奥会与普通赛事、乃至残运会都截然不同，它的服务对象是智力残疾人，核心精神是"参与"和"融合"。“在这里，执裁的本质是服务，比赛的胜负也并非唯一目标，‘勇敢尝试，争取胜利’才是真正的口号。”他说。
全运会执裁现场
2025年，马珍珂再次受邀参与残特奥会执裁，并担任了特奥会田赛项目裁判长。“执裁过程中，我们需要转换的不只是执裁思维和规则体系，更是沟通的方式和心态的调整。”
马珍珂分享了这样一个细节：在垒球比赛中，一位运动员因准备失误，情绪突然波动，随即离场要去卫生间。裁判员没有阻拦或呵斥，而是一路陪伴，引导他回到比赛场地。“对于一个普通人，这是不可想象的。但在这里，裁判员的首要职责是‘保护好’他们，及时沟通，理解需求。" 这种 "保护"，不仅是维护比赛秩序，更是给予运动员尊严与安全感。
“对于听不见或看不见的特殊人群，我们在发号施令时不仅要举枪，也要举旗，二者同时进行，对于裁判技术的难度要求十分严格。”马珍珂介绍。
2025年12月，马珍珂在残特奥会现场
特奥会的分组与奖励机制同样充满温情。运动员并非严格依照成绩排名淘汰，而是根据预赛能力进行分组，确保每个人都能进入决赛，并最终获得属于自己名次的奖励。"每个人都应被鼓励，他们站在这里，本身就是一种胜利。"马珍珂感慨
马珍珂在十四运会、第十二届残特奥会等多个大型赛事中获得奖项
多次大型赛事的经历让马珍珂深刻体会到："执裁，不仅需要专业知识的熟练，更需要裁判员情绪稳定，并适当给予人文关怀。它的本质不仅是为比赛提供公平，更是对运动员的尊重与尊严的守护。”
02、把体育课堂延伸到真实的市场，让学生学以致用
这种自赛场上沉淀下的"务实"与"共情"，马珍珂将其带入了欧亚的课堂。
"我不推崇满堂练，更主张寓教于乐。" 在讲授《田径专项技术训练》课时，他会先用慢动作视频拆解短跑起跑、摆臂等技术细节，再分组练习，设置"纠错擂台赛"让学生互相观察、现场整改，最后结合计时测试验证效果，提高学生技术掌握的效率。
《田径专项技术训练》实践课堂
在《大学生应急救护》课堂上，他设计各种模拟赛场突发伤情的场景，让学生分组全流程参与判断、呼吸、实施救护的全流程。"扎实的应急技能，是保障赛事安全的关键。我要让他们明白‘学以致用’的意义。"
《大学生应急救护》课堂现场
他的课堂，从不止于教室。体育服务系从创立之初，就带着鲜明的"社会服务"基因，定位为培养体育产业社会服务型人才。"这与传统体育院校培养教师或运动员的人才培养路径截然不同。在精准了解国家大政策推动之下体育市场化的岗位需求以后，欧亚体育服务系应运而生。" 马珍珂说。"产学研结合"成为欧亚最核心的人才培养模式，他利用一切资源，将学生带进真实的市场中：
2019年7月，体育服务系优秀学生参加国家男篮比赛服务
2017年10月，首届学生就参与了西安国际马拉松赛。马珍珂争取到赛道急救保障的宝贵名额，借此契机让全系师生接受了美国心脏协会（AHA）标准的专业急救培训。这场"实战"让马珍珂自主创建了《大学生应急救护》课程，并且将产学研贯穿课程设计全流程。
2017年10月，体育服务系首届学生参与西安国际马拉松赛志愿服务
在“产”的层面，欧亚与陕西省红十字会等机构合作，专家走进课堂、学生参与应急演练，实现学用贯通；在“研”的层面，课程团队围绕真实场景开展教学研究，构建12个模块化案例库，并随实际事件动态更新；在“学”的层面，马珍珂则推动“课证融合”，学生通过考核可获得红十字救护员证，实现学习成果与职业资质的衔接。
2024年10月，西安欧亚学院与陕西省红十字会联合开展活动
这门课程的价值，最终回到真实生活。学生既能在赛事与校园活动中承担急救保障任务，也能在日常场景中成为“第一响应人”，将评估、呼救、心肺复苏和创伤处理等技能，转化为守护生命的实际行动。“你们学的不是一门课，而是一种能带走、能使用、能救人的能力。”马珍珂在课堂上反复强调。
目前，该课程在“学堂在线”“中国大学MOOC”“智慧树”三大课程平台上线，获西安欧亚学院课程设计优秀奖，入选2025年陕西省职教在线精品课，我校急救教育案例还被省教育厅上报教育部，同时欧亚也成为"全国学校急救教育试点学校"。
2023年10月，欧亚获批为“全国学校急救教育试点学校”
03、产学研融合，看见学生成长和社会服务的价值
马珍珂记得，有不少学生在刚入学时对专业存在误解，觉得“体育服务无非是跑跑腿、管管场馆”。为打破这种刻板印象，他和系里的老师们把学生直接带进校企合作的场馆运营和赛事服务项目中，从方案策划到赛事执行，再到赛后复盘，全流程参与操作。
体育服务系与陕西本土足球俱乐部的深度合作，让学生们走进了中甲联赛的赛场，承担起从担架员、球童到氛围营造的全套服务工作。在一次世界足球传奇的商业赛中，体育服务系20名学生获得了一对一服务罗纳尔多、马尔蒂尼等巨星的机会。"这种体验感和幸福感，会成为他们大学时代最难忘的回忆。" 马珍珂笑道。
还有一次，为了优化场馆人流疏导方案，一个学生团队连续一周泡在体育馆里测数据、画线路，最终方案被合作企业采纳，几名学生也因此在毕业时获得了录用通知。毕业时，学生们感慨：“原来体育服务不仅是技术活，更是一份良心活。”
久而久之，学生们发现跟着马珍珂学到的不只是技能，还有把事情踏踏实实做到位的职业态度。
学生教师节期间参加省少数民族运动会执裁与马珍珂合影
体育服务系的人才培养，也在一批学生身上得到了清晰印证。2022届专升本体育经济与管理专业刘凯便是其中的代表。当年在校时，马珍珂将学校五人制足球场的运营管理交由他负责，从基础场地管理做起，逐步建立起小型场地的专业化运营标准。经过系统化锻炼，他成为系里首位考取上海体育大学硕士研究生的学生，如今在赛事公司担任负责人，深度参与多地赛事组织，与相关管理部门形成成熟协作。
体育服务系党支部获学校先进基层党支部、全省样板支部
体育服务系学生连续多年获得体育类比赛全省、全国冠军
如今，体育服务系的学生活跃在赛事服务、场馆运营与校企合作的一线，有的在校期间已开始独立承接项目，有的走向北京、上海、广州、深圳、杭州等城市，在真实市场中积累经验。依托稳定的行业合作与持续实践，体育服务系毕业生实现了高质量100%充分就业。
体育服务系承接多项社会服务项目
在产学研融合的推动下，职业教育学院体育服务系已逐渐成为学校社会服务的重要标杆。仅2025年上半年，师生团队承接的各级各类体育赛事与社会服务项目已超过60场，产学研收入达到百万。真实赛场的不断验证，也让欧亚体育服务教育的社会价值愈发清晰。
2026年1月，马珍珂在第十三届中国体育场馆学术大会上分享经验
2026年1月，在云南大理落幕的第十三届中国体育场馆学术大会上，马珍珂分享了体育服务系在和光文体中心场馆运营方面的丰富经验。西安欧亚学院获得了优秀场馆运营管理奖，职业教育学院副院长段永刚获得了个人突出贡献奖，而马珍珂本人也荣获全国优秀体育场馆中心主任奖。这是他们多年来从理论到实践的积累，也证明了“边学、边练、边战”模式的成功。
马珍珂获得“全国优秀体育场馆中心主任”奖项
“体育不仅是一门专业，更是一种修行。”马珍珂常对学生这样说。他希望每一名学生都能在真实世界中找到自己的位置，也愿意在未来将这份经验与责任继续传递下去。如今，他培养的首批学生已成长为行业骨干，甚至有人期待重返欧亚执教。或许，这正是一位教师最值得珍视的回馈。
2023年6月，马珍珂与学生们在赛场合影
（供稿 品牌传播部杜琳琪）
