来源：教育创新研究院 发布时间：2026-08-16
由兰州大学高等教育研究院、五邑大学、西安欧亚学院、齐齐哈尔工程学院联合主办，齐齐哈尔工程学院承办的"双优"工程背景下应用型高校办学范式转型研讨会，于2026年8月3日在齐齐哈尔工程学院召开。本次会议聚焦"双优"工程背景下应用型高校评价指标体系建构与办学模式转型，旨在为应用型高校探索特色发展路径、推动办学范式深度变革提供理论支撑与实践参照。
今年3月，教育部部长怀进鹏在十四届全国人大四次会议记者会上明确提出，将启动高水平应用型高校"双优"工程。4月，中国高等教育学会委托兰州大学高等教育研究院，联合五邑大学、西安欧亚学院、齐齐哈尔工程学院等应用型高校组建课题组，开展应用型高校评价指标体系研究。此次研讨会是课题组在前期研究基础上召开的重要学术会议，采取圆桌会议与分组研讨相结合的方式展开深度对话。来自中国高等教育学会、黑龙江省高等教育学会及国内30余所高校的百余名领导、专家齐聚一堂，共研应用型高校高质量发展路径。
我校副校长赵军镜受邀作题为《应用型高校产教融合一体化发展的理论逻辑与实践路径》的主旨报告。报告指出，当前产教融合面临"形神分离"困境，根源在于学科导向与应用导向之间的结构性矛盾，"师生最小共同体"是弥合宏观政策与微观行为断裂的关键组织机制，以企业真实项目为载体，使应用情境中的知识生产成为日常教学核心。报告介绍了西安欧亚学院以工作室培养模式为核心的产教融合探索，全校已落地75个跨专业工作室，60%在校生参与，形成了"项目即课程、项目即课堂、成果即作品"的一体化模式，并从组织机制、资源配置、评价标准三方面对"双优"工程建设提出建议。
教育创新研究院副院长赵健主持第二小组研讨会并作分组总结报告。报告提出，评价指标体系建构应构建多元共治新格局，打破单一行政主导模式，建立与研究型、职业型高校相区分的独立参照系，兼顾量化考核与特色化弹性空间。在办学模式转型方面，应坚守"地方性、应用型"根本定位，以专业集群建设对接区域产业链，以课程体系重构打破传统学科框架，以产教深度融合打通校企人才双向流动通道。我校教学质量评估中心主任张萍一同参会并出席研讨。
通过此次研讨会的深入交流，既为应用型高校评价体系建构厘清了方向、充实了内容，也进一步坚定了学校在“双优”工程引领下推进办学范式转型的信心与行动自觉。西安欧亚学院将持续开展创新型大学、第四代大学的研究与实践探索，致力于为民办高校走出一条别具创新性的“双优”发展路径。
（教育创新研究院 供稿）
