10月23日，职业教育学院开展了一场别开生面的分享活动——“和而不同，美美与共”优秀教师分享会。十位优秀教师齐聚一堂，结合自己的实践经验，通过生动而深入的分享，共同探讨了如何在教学中更好地践行以学生为中心的育人目标。
活动由副院长靳燕英老师开场致辞。靳老师表示，本次活动的开展，是想为教师们提供一个分享交流的平台，促进不同专业、不同背景教师之间的链接与合作。教育本身是一个需要不断学习与交流的过程，通过分享会，教师们可以相互借鉴、相互启发，共同提升教育教学水平。同时，希望大家通过这次活动，能够发现身边的榜样，让“榜样”成为推动教师队伍发展的力量。
01
教学智慧与竞技风采：优秀教师经验分享
工商管理系·刘晓明——大道至简的基本法则
刘晓明老师分享了近期的参赛心得。在备赛过程中，她深入研究了课程设计的核心理念与方法，力求将复杂的知识点以简洁明了的方式呈现给学生，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。同时，她强调要将课程设计回归到学生中去。教师必须充分考虑学生的需求与特点，确保课程内容既符合教学大纲的要求，又能激发学生的学习兴趣与积极性。
数字创意系·刘丽芳——课程设置的匠心独运
刘丽芳老师强调了前置课程在教学中的必要性，要根据学生的基础和学情分析，合理设置课程时间，以多样化的方式激发学生对学习的兴趣。“对于基础不同的学生，将前置的东西放在课堂上或课前需要仔细考量，可以通过作业、测试难度等级的区分，对基础好的同学进行拔高。作为老师，所有的可能性都要考虑到。”
工商管理系·张晓楠——寓教于乐的教学艺术
张晓楠老师以轻松幽默的方式分享了自己课堂上的趣事，通过卡片计分，有效调动了学生回答问题的积极性，极大地鼓励了学生能够勇敢表达自己的想法，营造了一个充满活力的课堂氛围。
教育服务系·李康——理论课的创新实践
在比较单调的理论课堂上，学生们往往不愿主动发言。李康老师精心设计了问题的难易程度，确保每位学生都能在课堂中找到属于自己的发光点。对于一些难点，他总结出通俗易懂的公式和口诀，帮助学生快速掌握考点。为了确保教学质量，还通过前测、后测的方式精准把握学生的学习效果，这种方法切实提高了学生的成绩。
“要充分考虑到问题的难易程度，鼓励他们无论正确与否，首先要勇敢表达自己的想法。”
房产服务系·马莉——课程创新的实践者
马莉老师分享了自己在课程创新大赛中的获奖经历，并介绍了她在课堂教学中加入设计元素的方法，确保学生能够轻松理解——“我的出发点，就是用最简单的语言讲最复杂的知识。”
教学事务中心·马嫣妍——夸奖式教育倡导者
马嫣妍老师主打夸奖式和鼓励式教育，她运用PBL项目式学习，针对本专科课程的不同进行针对性教学设计，收到了良好的效果。她表示未来将继续参与各种竞赛、大赛，不断提升自己的教学水平。
02
爱的力量与教育情怀：构建和谐师生关系
房产服务系·赵敏——“爱是大前提”
赵敏老师强调了“爱”在教学中的重要作用——“爱是前提，只有热爱学生，才能真正走进学生的内心，获得他们的信任和尊重。”同时她还鼓励新任教师们不断学习、多参加活动，凝练教学成果，多申报课题，实现个人和专业的共同成长。
数字创意系·张建宁——严慈相济的教育理想
“爱学生，未必非得是笑脸相迎，严肃也可以管的很好。”张老师认为，良好的师生关系是教学的基础。对于教师发展，他还引用了“冰山理论”：“我们能够表现出来的恰恰是水面之上的部分，水面之下的部分因为缺少共同的学科知识背景，大家看不到。那如果发掘水面下的部分，让众多老师都发散思维，鼓励这种‘分歧’，或许才能促进学科融合，促进我们的团队发展。”
03
解决实际问题与实战教学：助力学生成长
体育服务系·吴江——体育生的良师益友
以体育生为例，吴江老师分享了与学生做朋友、解决实际问题的教学方法。他通过运动康复与评估、营养课程等实际案例，让学生感受到课程的实用性。“要让他们（学生）真正从课堂上学到实用的东西。”
智能财税系·刘冰——角色扮演的实战教学
刘冰老师通过角色扮演的方式，让学生在模拟情境中学习会计、审计等专业课知识。她提到，学生关心的是学了这些在社会上怎么去用，而她的课堂正是将理论与实践紧密结合的典范。她的教学创新，让学生在学习中找到了方向。
04
活动尾声：肯定成效 寄语未来
职业教育学院副院长段永刚肯定了教师们在教育教学工作中取得的显著成效，表达了学院对教师个人成长与专业发展的深刻思考、坚定支持与殷切期望。他鼓励教师们不断学习，提升自我，勇于展现自我，携手并进，共同推动职业教育人才培养的内涵式发展。同时，他号召全体教师充分利用学校及分院所提供的丰富资源，在各自的领域中发光发热。段院长特别强调，申报研究课题、积极参与各类比赛是提升教师个人能力和促进团队进步的重要途径，他期望每位教师都能在校内外广阔平台上展现自己的才华与实力。
“我们越往上走，越往深去研究，我们就能在这种环境下让自己不断提高，发挥我们自身的能力和意愿。我的初心是让大家最大程度地展现自己。所以多去比赛，多做项目，经历这些，我们就更有韧劲面临接下来的任何挑战。”
——段永刚·职业教育学院优秀教师分享会
“把自己活成一道光，因为你不知道谁会借着你的光而走出了黑暗。”对于职业教育学院的每一位教师而言，首先要让自己成为一道光，才能照亮学生的前行之路。
（职业教育学院 供稿）
