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为科学制定二级学院“十五五”发展规划，明确未来五年的发展方向与核心路径，学校于7月12日至17日针对信息工程学院、人居环境学院、职业教育学院、数据科学学院、工商管理学院及文化传媒学院，开展了二级学院战略规划工作坊。各学院充分发挥主体作用，在引导师的指导下现场开展战略规划编制工作。副校长张乐芳、校长助理赵军镜亲临指导，教育创新研究院副院长赵健担任导师现场引导。

此次工作坊以“三个圈”战略方法论为指导，引导各学院在“想做什么、可做什么、能做什么”的动态交集中寻求战略突破。为匹配高等教育行业特点和组织特征，工作坊对BLM模型进行改良，通过战略回顾、问题界定、战略分析、战略设计、战略路径、战略成果等六步流程，构建“理念－落地”闭环。在实操过程中，赵健以上述六个步骤进行引导和推进：以各学院“十四五”自我检视为起点，梳理发展成就与不足；进而利用PEST模型扫描外部环境，同步剖析内部资源与核心竞争力；最终聚焦于战略顶层设计与落地路径的精准锚定。此次工作坊通过案例拆解、分组共创等形式，帮助各分院理清发展思路，输出战略内容。

各学院结合自身基础积极共创，现场完成了战略框架及内容输出：信息工程学院携规划初稿，重点梳理数字技术领域的优势及突破方向；人居环境学院围绕低空经济、能源经济等新兴战略领域，探讨跨学科融合路径；职业教育学院依托前期研究成果，聚焦产教融合与终身教育体系的构建；数据科学学院基于规划框架，深入分析人工智能与大数据产业人才培养的适配性；工商管理学院结合师生共创成果，研讨商科教育与产业需求的深度对接；文化传媒学院则围绕“雇主伴随式”教育模式，细化数字传媒领域的差异化发展策略。

此次工作坊的举办初衷，源于学校在“以雇主为导向、以学生为中心”的教育理念指引下，从传统的“自上而下，上下结合”转变为“总规纲要引领、分院规划先行、职能规划跟进”的战略规划制定新模式。学校通过总规纲要锚定战略方向，分院作为教育教学主体，积极探索业务规划的落地实施，相关职能部门根据分院规划统筹资源、完善机制，跟进形成专项子规划。最终，各方协同整合，形成完整的总体规划。这种“自下而上，上下联动”的模式，既确保了战略的统一性，又使规划更加契合分院实际办学需求。

工作坊中，副校长张乐芳着重强调，二级学院是学校发展的核心载体，而“十五五”规划则是实现高质量发展的关键指引。她指出，应以此次工作坊为契机，全面总结“十四五”时期的经验教训，在特色发展中实现与学校整体战略的深度衔接。此外，校长助理赵军镜也明确指出，规划的制定必须立足于区域产业升级与教育变革的大趋势，明确“错位竞争”的发展路径，将规划切实转化为推动学院发展的具体行动，为学校建设创新型大学奠定坚实基础。

此次工作坊的成功举办，有效助力各分院进一步明确了“十五五”期间的战略方向。各分院将依托工作坊取得的成果，持续优化战略规划，为学校下一阶段的高质量发展注入强劲动力。

（教育创新研究院 供稿）