为提高清涧县思政课教师的专业素质和能力，学习和了解党和国家的方针政策，扎实推进思想政治教育工作的开展，充分发挥西安欧亚学院马克思主义学院在思政课建设方面具备的比较优势，推动思政课高质量发展，展现欧亚马院在推动乡村振兴，实现共同发展过程中的积极担当，该院五名思政课名师团队，凭借其扎实的学术底蕴和特色化教育实践，于6月15日至16日在清涧县举办了总计10课时、全方位和多角度的“2024年清涧县中小学思政课教师能力提升” 专业化培训活动，清涧县60余名中小学思政课教师参加了培训。
在6月15日上午的开班仪式上，西安欧亚学院马克思主义学院副教授马芳琴代表培训团队进行了热情洋溢的致辞。她以高瞻远瞩的视野，强调了思政教育在塑造学生综合素质中的核心作用，并分享了西安欧亚学院在思政课教学方面的探索与实践成果。
在为期两天的培训中，马芳琴老师以《西安欧亚学院思政课程建设与实践》为题，从学校的思政课程改革背景、探索之路、取得成效三个方面展开，向清涧县的中小学思政课教师详细介绍了西安欧亚学院思想政治理论课从1.0-4.0的四个不同发展阶段，重点介绍了欧亚马院“四位一体”思政课程的教学模式，并提出在新的发展阶段基于OBE理念的“以学生为中心”的思政课质量内涵建设的基本思路，最后就学校思政课改革在课程建设、师资培养、教学竞赛、科研成果、学生成长等方面取得的成效进行了分享，获得学员一致好评。
赵莹老师则以《情与理交织：思政课程的深度应用》为题带来了一场别开生面的讲座。她深刻阐述了在思政教育的殿堂中，情感教育与理性教育如同琴瑟和鸣，共同铸就学生全面发展的坚实基石。通过情感的共鸣，她巧妙地将学生引入思政课程的浩瀚宇宙，激发他们内心深处的热爱与兴趣。而理性教育的光辉，则如明灯般照亮学生的思维之路，培育他们缜密的逻辑思维和敏锐的思辨能力，使学生成为具备独立思考、能够引领未来的杰出栋梁。赵莹老师的讲解，不仅是对思政教育的深刻洞察，更是对学生全面成长的深情寄望。
张沛华老师深入探讨了《以学生为中心的教育理念的内涵及应用》。她首先指出，传统教育中过于强调教材、教师和教室的中心地位，这在一定程度上限制了学生的个性发展和创造力。为了应对这一挑战，她强调了以学生为中心的教育理念的重要性，并介绍了新三中心理论：即以学生发展、学生学习和学生学习效果为核心。张老师进一步强调，通过实践这一教育理念，教师可以更好地发挥学生的主体作用，建立多元化的评价体系，促进师生之间的积极互动，从而提高教育质量，促进学生的全面发展。
6月16日上午，李泽丰老师围绕《深度洞察与驾驭新质生产力，引领我国经济跃升新高度》这一主题，从习近平总书记提出的新质生产力理念出发，强调其核心在于“创新”的双翼——实践创新与理论创新。这一理念的本质，与新发展理念不谋而合，彰显了我国在新时代的智慧与决心。李老师回溯了新质生产力提出的历史脉络，揭示了其在新时代的深远意义。他进一步指出，要克服重重困难，勇攀新质生产力的高峰，需要我们齐心协力，以更加坚定的信念和更加务实的行动，共同推动我国新质生产力的蓬勃发展，引领我国经济实现更高质量的发展。
此外，刘应清教师以《思政卓越课堂：培养民族卓越人才的摇篮——学习习近平总书记“3.18”讲话精神五周年之思考》为题，进行了深刻的思想交流。刘应清老师结合习近平总书记关于新时代学校思政课建设推进会上重要指示精神，深入剖析了当前思政教育的时代意义与历史使命，提出了建设思政卓越课堂的重要性和紧迫性。同时，分享了西安欧亚学院在培养民族卓越人才方面的先进经验和成功做法，为清涧县的中小学思政教育提供了宝贵的启示和借鉴。
整个培训过程中，西安欧亚学院的专家教师们以高屋建瓴的学术视野、深入浅出的讲解方式赢得了学员们的高度赞誉，大家纷纷表示：通过此次培训不仅收获了宝贵的教学方法和技巧，更重要的是对思想政治理论课有了更加全面而深刻的认识和理解。
此次思政课教师能力提升培训，不仅为清涧县的中小学思政教育注入了新的活力与动力，也为西安欧亚学院与清涧县的教育交流合作搭建了新的桥梁。未来，双方将继续深化合作与交流，共同推动思政教育的创新与发展，为培养更多具备高尚品德和卓越才能的未来人才贡献力量。
（校工会 马克思主义学院 摄影/供稿）
