5月29日，我校第 73 次校长接待日在行政楼一楼东会议室如期举行，副校长李正接待，学校办公室、学生发展处、教务处、职业发展与企业合作部、图文信息中心、高职学院、人文教育学院相关负责人参加。
学生代表通过纸质以及电子议案的方式，提出了关于专科生实习期的费用、跨专业课程旁听、学习系统优化、双选会、书本回收、完善宿舍设施等方面的问题。
学生代表就相关问题进行阐述，学校相关部门负责人耐心地倾听着同学们的相关议案，并对相关问题进行讨论。对于不同问题，各校方领导代表站在学生的角度出发，各抒己见，切实考虑学生利益，对于学生提出的议案进行及时解答和回复。
一、关于专科生实习期以及在校相关费用问题
学生反映，专科生即将离校实习但是还需要缴纳和在校生同样的学费与书费。同时由于实习期过长，在校学习时间过短。学校经研究决定：
1.学校教材费采取预收模式，教材费的退款将在专科大三毕业，本科大四毕业后进行多退少补。
2.学生学费由在校学习、实习实训等多个环节构成，经物价部门核准，按照整个培养周期均摊确定。
二、关于跨专业课程旁听问题
学生反映，希望在课余时间可以旁听非本专业的其他课程，但没有渠道了解相关课程信息。学校经研究决定：
学校将于 9 月在创课系统上线课程表模块，课程表发布前， 学生可通过网课及其他平台进行学习。学校也将就学生旁听作进一步研究，确保课堂秩序及学生课堂学习体验不受影响。
三、关于学习系统优化问题
学生反映，学校各种系统平台（如：选课系统、第二课堂系统、创课系统、体育活动预约系统）时常会发生卡顿现象，导致无法进入网站，会影响作业按时的提交和无法在有效时间内预约到课程及活动等；并且，创课系统只能在电脑上提交文件类型的作业，手机客户端无此功能；创课系统客户端无法下载图片，给学生带来不便。学校经研究决定：
1.创课手机端文件上传受限于 ios 系统，对安卓系统无限制；
2.图文信息中心负责与品牌传播部沟通，于 6 月 15 日前确定公众号等信息流整合方案；
3.图文信息中心将持续优化硬件，为学生提供高峰期使用高频应用的体验。
四、关于双选会相关问题
学生反映，参加双选会的企业质量参差不齐，岗位和专业匹配度不高。学校经研究决定：
职业发展与企业合作部将进一步加强企业入驻的资质筛选 和审查力度，于 6 月 30 日前完成双选会价值和意义的调研，形成小型、多频、高针对性双选会组织的可行性方案。
五、关于书本回收问题
学生反映，因为即将面临调宿，平时学生闲置书本较多，无回收处理渠道。学校经研究决定：
1.学生发展处负责与后勤集团沟通，于 6 月 15 日前形成学生书本回收的整体规划；同时，增加书本流转“爱心角”，确保学生的闲置书本有效回收利用。
2.学生可通过参加跳蚤市场等活动，以书本捐赠、置换等形式，提高闲置书本的回收利用。
六、关于完善宿舍设施问题
学生反映，学校六人间宿舍的基础设施不完善，柜子容量相比四人间较小，存放个人物品的地方太少，导致个人物品占用宿舍太多空间。学校经研究决定：
学生发展处于 6 月 15 日前完成学生需求调研，形成完善设施的可行性报告。
七、口头提案
（一）专升本学生考研时间紧张。
学生反映，专升本学生因为学期时间短，课时安排很紧张。经学校研究决定：
教务处协调分院，于 6 月 15 日前完成学生的广泛调研，形成解决性的意见。
（二）图书馆秩序问题。
学生反映，图书馆学习噪音较大，考研区占座情况检查时间不合理。学校经研究决定：
图文信息中心于 6 月 15 日前完成内部纪律整顿，与后勤集团沟通，进一步明确优化清洁时间和标准；完成增加考研区域和座位资源的方案，完善座位使用抽查管理要求。
（三）第二课堂学分系统问题。
学生反映，第二课堂学分系统与线下部分信息不一致，无信息推送，专升本学生在校学习时间短学分与本科生相同。学校经研究决定：
由学生发展处负责，教务处协同，于 6 月 30 日前完成“加强活动信息推送，调整本科和专升本学生第二课堂学分比重”的意见。
（四）考研留校学生假期留宿问题。
学生反映，有考研需求学生的希望可以申请假期留宿。经学校研究决定：
学生可向分院申请，学校将依据资源情况，协同相关单位， 提供必要支持。
学校相关部门负责人耐心地解答同学们提出的问题。针对同学们反映的具体问题，副校长李正要求相关部门做好记录，督促相关部门及时对问题进行排查、梳理，尽快解决。
会议最后，副校长李正对本次校长接待日进行了总结性发言，对于提出议案同学的行为表示肯定，对所有参加的人员表示感谢，并提倡学生更积极参与校长接待日。希望大家时刻关注学校发展，参与到学校建设当中来，欧亚始终秉持着以学生发展为中心的理念，为师生创造更好的学习和生活环境。
（学生发展处 供稿）
