2024.06.04

伴随柳絮纷飞与烈日普照，五月心理健康月悄然而至，其中5月25日为心理健康日。“5·25”谐音“我爱我”，孔子青年社区乐乎二级心理辅导站积极响应学校心理咨询中心号召，于5月22日在虹桥碎石广场开展了传统文化心理育人体验活动——“翰墨养心”。书法是中华优秀传统文化之一，具有独特的情绪调节作用。“翰墨养心”，在一笔一划间，帮助同学们在快节奏的学习生活氛围中释放情绪，学会认识与表达自我，从而保持心理的平衡与健康。（活动现场布置）...

2024.06.04

当你说到“辅导员沙龙”，大家可能脑海中浮现的是那种一本正经、气氛紧绷、甚至有点乏味的场景。但，你们绝对想不到，这次的辅导员沙龙可是玩出了新高度，它竟然变成了一场充满乐趣和创意的“石膏娃娃DIY狂欢”！想象一下，平日里严肃认真的辅导员们，纷纷拿起石膏模具、调色盘和画笔，开始了一场别开生面的艺术创作。他们的脸上不再是那种“一本正经”的表情，而是洋溢着快乐、好奇和满满的成就感。Queens’land & 德鲁克青年社区五月辅导员沙龙，...

2024.06.04

清风拂柳，温阳普照。为响应学校“阳光护航”心理育人宣传季系列活动的开展，孔子青年社区乐乎二级心理辅导站携手班会项目组，开展了“培养爱的能力，建立积极人际关系”系列班会活动，以提升学生爱自己、爱生活、爱学习的能力，帮助学生收获成长的价值感。本次班会活动形式多样、场地灵活，针对不同年级分别确定了“友谊的萌芽与人际关系的初探”，“爱与人际关系的深刻探索”，“积极心理与阅读兴趣的培养”，“心理健康与生活态度的塑造”...

2024.05.22

“悦”读，是一种享受，更一种力量，它是我们迷茫的人生中的一盏明灯，是我们在繁忙生活中的一片宁静，是我们看到夕阳时，可以想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，可以说出“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。5月15日，孔子青年社区在欧亚草坪上举办的“夏如叙，读书时”读书分享会完美落下帷幕！在这里，我们都是“书友”，分享自己喜爱的书籍，共同探讨交流，从文字中汲取力量，在聆听中体会“悦”读的魅力。我们跟随张艺涵同学一起感受《...

2024.05.22

“I”nternational&“I”vy青年社区两个爱意无限的团队的multiply有了翻倍的成效有趣的灵魂聚在一起传递阳光形成了心灵驿站——I²“I”nternational&“I”vy青年社区 为了提升心理委员们的心理知识素养和专业能力、更好的为社区同学提供心理帮助，国际&Ivy青年社区I²二级心理辅导站于5月15日在南客厅影音室举办心理委员读书分享会活动。I²二级心理辅导站顾问郭阳老师，站长顾琳老师和站员刘妍姬老师以及23级心理委员们参加分享交流活动。...

2024.05.22

“Safety is the shortest way home.”“安全是回家最近的路。”在这阳光璀璨、充满蓬勃生机的春季，西安欧亚学院走读生项目组怀着对同学们安全高度负责的态度，精心策划并成功举办了一场意义非凡、别具一格的线上安全知识竞赛。举办此次竞赛的初衷，便是为了切实有效地提升同学们的安全意识，让大家能够在一种既严肃认真又轻松愉快的氛围中，深入、系统地学习安全知识。竞赛进行时此次竞赛所选用的题目皆精选自学习强国中的经典题库，...

2024.05.22

高校学生资助工作不仅是社会公平正义的体现，也是推动教育事业发展、促进社会进步的重要手段。资助工作对于学生个人、高校乃至整个社会都具有深远的意义,可以说与我们每个人息息相关。为了更好的推动社区资助工作的开展，5月15日，孔子青年社区在社区会议室314组织开展资助宣传大使授牌仪式。社区全体老师及部分学生代表参与了本次授牌仪式。会上，社区资助专员张倩向与会师生全面介绍了介绍了学校资助工作体系、社区资助工作开展情况，...

2024.05.22

随着国家对教育公平和贫困学生资助工作的重视，辅导员在资助工作中扮演着越来越重要的角色。根据学校资助工作整体要求，5月15日下午，孔子青年社区在314会议室组织开展了“携手共进，助力成长”辅导员资助工作沙龙活动。社区全体员工、学生资助宣传大使及部分学生代表参与了本次沙龙活动。会上，辅导员们结合自身工作实际，向大家分享了自己在资助工作中一些经验和做法、应注意的问题及资助工作中常见的“坑”。张爱荣老师针对资助工作中常见的问题，...

2024.05.22

在繁忙的学习生活节奏中，早晨往往是一天中最容易被忽视的时段。然而，正是在清晨，我们有机会塑造一天的节奏，培养良好的习惯，迎接新的挑战。90°青年养成计划，是鼓励学生成为冲破“青年人生相”、拼搏进取、重细节求品质、敢创新求卓越的奋斗青年。在这个计划的引领下，德鲁克青年社区特别推出了秩序感养成计划。就是为了让同学们在清晨的第一缕阳光中，唤醒潜能，开启美好人生的序曲。（秩序感养成行动合影）秩序感养成行动的核心在于自律的培养。...