当德鲁克遇见Z世代：一场关于管理、人文与未来的对话即将启幕，值此30年校庆之际，我们以「人文之光：德鲁克思想与青年未来」为主题，开启一场跨越经典与现代的探索之旅。在这里，管理不仅是技巧，更是一种照亮他人、成就自我的人文艺术。

4月21日，Queens'land&德鲁克青年社区师生以书会友，在德鲁克书房共赴一场管理思想的深度漫游！师生围坐共读，在经典管理著作中碰撞思维，以知行合一的精神探寻成长之道。

智慧涟漪：我们收获了什么？

从德鲁克思想中提炼自我成长的底层逻辑

在师生对话中打破理论到实践的认知壁垒

见证管理经典与青年思考的跨时空共鸣

经典与青春的对话

从《卓有成效的管理者》中提炼时间管理心法，现场围绕《管理：使命、责任、实务》展开讨论，老师们以案例剖析经典，同学们用生活实践注解理论。

辅导员分享

辅导员们围绕“要事优先、用人所长、提高效率、时间管理、目标管理、团队管理”等维度展开深度交流；老师们以“要事优先”为核心，阐述了聚焦关键任务的决策逻辑；从时间管理与目标设定层面展开日常工作探讨，构建起提升效能的闭环体系。在团队管理维度，我们将“用人所长”理念与实操性强的班会组织策略形成互补，共同勾勒出班级管理的动态图景。关于“激发内驱力与优化效率”的探索，与学生事务工作中“被看见”的人文关怀相得益彰，前者通过科学方法释放学生潜能，后者以温暖视角关注个体成长，在理性与感性交融中诠释了教育的完整意蕴。最后，白利宁老师以德鲁克“管理的本质是激发人的善意”为理论锚点，对管理实践的人文内核进行了深度诠释。这种从任务管理到人文关怀的全方位探讨，为新时代教育工作者提供了兼具战略高度与实践温度的专业发展路径。

学生分享

同学们从多维度展现了管理学的实践价值：秦晓峰以刘强东创业史为例，剖析战略决策与领导力对企业发展的核心作用，强调管理者需具备前瞻视野与团队凝聚力；张艳萍通过抖音生活博主的日常管理，验证"番茄工作法"等工具在个人效率提升中的创新应用；秋英基于四象限时间管理法的实证研究，揭示目标分解与优先级排序对学业规划的系统优化效果。慕鸾言通过团学组织干部经历，阐释管理理论在青年组织中的具体实践路径，进一步延伸了管理思维的应用场域。同学们从不同维度的案例共同印证了管理学作为方法论工具在不同场景中的普适价值。

从阅读到行动

“管理绝非机械的方程式，而是唤醒人性的艺术。”德鲁克的管理哲学揭示，管理本质不在经院式的思辨，而在知行合一的践行。这正是本项活动的精神内核——将管理学典籍中沉睡的智慧，转化为助力青年成长的澎湃动能。当经典理论与鲜活实践相遇，书页间的墨香将蜕变为推动组织进化的不竭燃料。

参与者说

第一次发现管理学可以这么有温度，和老师一起探讨时，仿佛触摸到了德鲁克思想的脉搏。

 ——Queens'land青年社区张艳萍同学

同学们用Z世代语言重新诠释经典，这何尝不是一种“管理的创新”？

——德鲁克青年社区暴睿老师

供稿 | Queens'land&德鲁克青年社区