为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以党建为引领，持续探索欧亚主题班会课不断创新，由学生发展处主办的第三届“玩转班会课”主题班会大赛于2025年6月4日在北C教学楼圆满完成。全校共17个社区班，800余人参加本次比赛。大赛邀请学生发展处处长助理李嘉瑜、教师发展中心寇燕、学生发展处学生事务支持中心田志刚出席，同时邀请6位明星讲师及6名学生作为评委进行现场点评。
当青春与成长相遇，当梦想与现实碰撞，大学生的行为素养养成，无疑成为校园生活中最值得探讨的话题之一。本次大赛主题聚焦校园生活场景，将同学们感同身受的问题摆到台前，以“对话学生成长”为核心，鼓励大家直面困惑、分享经验、共寻答案。
设计有创新
在本次大赛班会设计中，有温暖温馨的i人课堂，有充满趣味的“综艺”课堂，也有科技十足的“智能化”课堂，参赛者们巧妙地将行为素养养成的主题融入其中，通过极富趣味的主题和深度的话题思考，激发师生的共鸣与思考。
杨雨亭老师组织学生进行小组讨论探讨行为素养养成，暴睿老师设计了气球游戏作为破冰环节让班会课更加有趣，王珂老师以AI技术赋能班会、赵金丽老师设置学生专属的特色刮刮卡，王亚楠老师以一首温馨的歌曲调动了全体学生的积极性，刘姜伟老师用独特的社区文化阐释了行为素养如何养成，这些创新举措都让本次大赛更加生动。
学生做评委
秉承着“以学生为中心”的教育理念，让学生真正成为学习生活的主角，让育人在每一刻发生。本次大赛中，Ivy青年社区的学生评委朱玺儒，以他独特的视角，表达出了学生最真实的想法。
他表示，在担任学生评委的过程中，他被班会的巧思深深吸引。每一场班会都像是为同学们量身定制的“成长小剧场”，用贴近学生的语言和形式传递观点、凝聚共识。这些设计既打破传统班会的单向输出模式，又以学生视角构建了互动性强、共鸣感足的交流场域。看着台上同学自信的展示与台下此起彼伏的掌声，真切感受到创意班会正成为学生自我表达、共同成长的闪亮舞台。
师生有启发
这次大赛，每一位参与者都有他们的感悟：
Xdea青年社区 参赛选手 贺崇洋 : 本次“玩转班会课”主题班会大赛让我深切感受到创新与互动的魅力。以往总觉得班会是“大人的课堂”，但趣味化的形式让我们真正成为主角——它不再是单向的“道理灌输”，而是让我们在体验中学会倾听、合作与担当。这种充满活力的形式，让班会不再是冰冷的课堂，而是能盛放我们奇思妙想的“成长乐园”。
Queens'land青年社区 辅导员 王亚楠 : 在“玩转班会”主题班会课大赛的整个过程中，我通过精心的设计，融入欧亚文化。通过不说脏话小游戏让大家对说脏话这件事有一个更深度的认知，有助于大家不再在日常生活中随口说出这些不文明的话语。大家的配合也让社区班有了更强的凝聚力，也更好的诠释了班会的意义。通过这次比赛我的班会开展能力得到了显著的提高。
孔子青年社区 辅导员 刘姜伟 : 此次参赛如推开一扇窗，看见教育的另一种可能。当学生在趣味设计中主动思辨、默契协作，我深知创新形式不是噱头，而是让德育从“说教”走向“体验”的桥梁。备赛时与学生共探主题的过程，更让我明白他们的奇思妙想，恰恰是打开成长之门的钥匙。这场实践让我坚信，以学生为中心的班会课，方能成为照亮心灵的火种，在共情与共创中培育真正的成长力量。
第三届主题班会大赛获奖名单如下：
本次主题班会大赛，不仅展现了班会在教育创新中的力量，更让大家深刻感受到学生在行为素养培育中的蜕变与成长。参赛选手通过自主策划、内容创新、形式优化，为同学们输出有价值的班会内容，使学生们在责任意识、公共礼仪、时间管理等核心素养维度实现了多维提升。这些真实可感的变化，印证着教育创新的深层价值，期待未来持续拓展班会场景，让素养培育在体验中生根，在成长中绽放。
供稿单位：第二青年社区分党委
