2024年11月,胡建波接受西安欧亚学院文化读本《样子》专题采访,以下为访谈实录。01美学是感知学教育需要重视和发展每个人的感觉Q:美国教育心理学家本杰明·布鲁姆针对学习提出了“教育目标分类法”(认知领域、情感领域和动作技能领域),您怎样看待该理论?由该理论出发,当前的教育情况如何?胡:首先,布鲁姆的理论涵盖了把学生当作“完整的人”来教育和培养所需要影响的全部方面。这里,我想重点讲讲“情感”和“技能”教育。人类关于理性的学说太多了,...
在2024年终工作会议上,西安欧亚学院创办人、董事长胡建波教授在《营销与价值,创新与破墙》报告中提出:“‘创新型’是欧亚与生俱来的组织基因,扎实积累的办学基础,决胜未来的发展利器。面向未来,学校要注重内部繁荣转变成外部贡献,办人民满意的教育。”在此背景下,学校将2025年正式定为“营销与创新年”,如何看待这一年度主题?背后蕴藏着怎样的教育视野、动机与深意?品牌传播部对董事长胡建波教授进行专题访谈,以下为访谈实录。...
2022年,西安欧亚学院发布了六大研究院:城市有机更新研究院、数字化研究院、文化与品牌发展研究院、物业研究院、教育创新研究院和质量管理研究院。有一位关注欧亚发展的教授提醒我,你们这六个研究院没有依托学科平台进行建设,想要产出学术成果恐怕比较困难。我知道这位教授用心良苦,他的建议自然有道理,按照学科逻辑或者现在倡导的跨学科逻辑,大学研究院所应依托某一个或某几个学科,按照学科去框定知识生产的范围和目的,这样既符合学科的研究范式,...
2025年以来,西安欧亚学院在内部大会和对外媒介平台上都旗帜鲜明地提出要迈向“创新型大学”。作为一所以“创新”闻名的大学,为什么要在建校30周年这个时间点反复强调“创新型大学”?以及,什么是真正意义上的“创新型大学”?它与美国高等教育学者伯顿·克拉克(Burton Clark)提出的“创业型大学”(Entrepreneurial University)又有哪些异同?此外,西安欧亚学院接下来又将如何深入推进创新型大学建设?带着这些疑问,我校特聘顾问、...