财务管理(统招专科)专业介绍
1 、学制
学制:三年,实行学分制,总学分 136 学分 , 其中必修课 124 学分,选修课 12 学分。
2 、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济和社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备良好的职业道德和创新意识,掌握经济学、管理学、会计学、财务管理学的基础知识,熟悉一般会计核算业务及财务分析与决策的基本理论和基本业务,并能运用财务管理的方法和技能解决财务管理业务的实际问题,能在企事业单位从事会计、出纳、财务主管、审计等岗位工作的高级技术应用性专门人才
3 、职业岗位
就业领域 |
就业单位 |
职业岗位 |
财务核算 |
中小型工业企业、商品流通企业、银行及非银行金融机构、服务行业等 |
核算、稽核、审计、信贷、计划等相关岗位 |
财务管理 |
中小型工业企业、商品流通企业、银行及非银行金融机构、服务行业等 |
会计主管、财务主管或需要具备一定的财务管理知识和能力的管理岗位 |
4 、实训条件
校内实训条件:会计核算手工实训室 2 个,电算化实训教室 3 个,财务管理综合实训教室 3个。
校外实训基地:三秦会计师事务所、雅盛科教投资有限公司、陕西智讯通财务公司等。
5 、专业特色
(1)本专业在人才培养上,坚持“育人为本,德育为先”的理念和原则,高度重视学生的职业道德教育,重视培养学生的诚信品质、敬业精神、吃苦奉献精神和责任意识、遵纪守法意识及创新意识,坚持财务工作的“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的原则,培养综合素质较高的财务管理人才。
(2)本专业的培养模式:“双轨”教学体系。本方案设计坚持“以就业为导向,以职业能力培养为核心”的原则,较好地构建了与理论教学体系相辅相成的实践教学体系。专业实践由课程实训→综合实训→毕业实习,形成了一个由浅入深、循序渐进、逐级递升,使理论与实践有机结合、同步运行的“双轨”教学体系,重点突出教学活动的实践性、应用性和适应性,强化学生职业技能的培养,以提高学生的就业能力和创业能力。
(3)本专业实施“双证”教育。要求学生毕业时既要获取毕业证,也要获取会计从业资格证。从有利于学生毕业后就业的角度出发,要求学生考取由陕西省财政厅组织的“会计从业资格证”,并鼓励和支持学生考取国家财政部统考的“初级会计师”职称证书。凡获取以上职业资格证书者,均可以置换选修课的学分。
(4)为提高学生的综合素质和社会活动能力,要求与鼓励每个学生轮流担任班干部并积极参加社团组织。教学组织单位应指导学生有计划、有实效地开展健康有益的学术活动和社团活动。对在学院及社会上组织的评比、竞赛中取得良好成绩的,给予奖励学分,奖励学分可以替代选修课学分。
6 、职业能力和专业课程介绍
职业能力分析表
一级能力 |
二级能力 |
支撑课程 |
基本素质与通用能力 |
思想政治素质 |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策教育 |
科学文化素质 |
公共英语、大学语文、高等数学、大学计算机基础、数据库技术与应用、管理学、经济学等 |
身体心理素质 |
入学教育与军训、体育、社会调查、驾驶训练、毕业教育与就业指导、毕业实习等 |
英语应用能力 |
公共英语、专业英语 |
计算机应用能力 |
大学计算机基础、数据库技术与应用、计算机财务管理 |
语言文字表达能力 |
大学语文、财经应用文 |
人际沟通与协调能力 |
大学语文、管理学、社会调查 |
专业基础及核心能力 |
△ 企业日常业务核算期末业务核算 |
基础会计、财务会计、企业会计综合实训、会计电算化 |
成本核算 |
成本会计、企业会计综合实训 |
△ 纳税业务核算 |
税法、税务会计、经济法、财经法规、 |
△ 财务报表的编制 |
财务会计、企业会计综合实训 |
筹资分析与管理 |
财务管理、管理会计 |
△ 投资分析与决策 |
财务管理、企业管理综合实训、投资管理 |
资本营运管理 |
财务管理、计算机财务管理、 |
△ 财务报表分析 |
财务管理、审计学、公司财务分析、企业管理综合实训 |
职业拓展与创业能力 |
企业经营管理的参与能力 |
经济学基础、管理学基础、市场营销学、财务管理等 |
就业与创业能力 |
管理学基础、市场营销学、毕业教育与就业指导、社团活动 |
工商管理(统招本科)专业介绍
1 、学制、学位
学制:四年
学位:管理学学士
2 、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济发展,面向西部、面向中小城市、面向中小企业、面向农业经济需要,具备经济、法律及企业管理等方面的现代管理理论和方法及运用能力,熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规,具有分析、判断及解决企业管理工作问题的基本能力,有较强的沟通能力、执行能力和情绪管控能力,熟悉计算机和信息技术的应用,熟练掌握一门外语,从事中小企业管理、“三农”经济管理、大中型企业基层管理以及自主创业的应用型高级专门人才。
3 、职业岗位
就业领域 |
就业单位 |
职业岗位 |
面向西部、面向中小城市、面向中小企业、面向农业经济需要的工商管理领域 |
中小企业管理、“三农”经济管理、大中型企业基层管理以及自主创业。
|
1 、中小型工商企业营销管理岗位和技术岗位;
2 、中小型工商企业人力资源管理岗位和技术岗位;
3 、中小型工商企业生产与运作管理岗位和技术岗位;
4 、大中型工商企业的基层管理岗位和技术岗位;
5 、行政事业、教学科研单位的管理岗位和技术岗位;
6 、“三农”经济策划与管理岗位。 |
4 、专业特色
通过思想品德教育、文化知识教育、专业技能实训,使每一个毕业生达到 “ 一精多能 ” ,即专业操作能力精通、社会交往能力出色、组织管理能力较强,成为市场抢手的应用型管理人才。
除常规的课堂理论教学外,我校专业教学更以职业岗位实际需要为引导,采取灵活多样的授课方式。引入拓展训练、沙盘模拟、企业培训课程、资格认证考试等多种形式,给学生以全新的课堂感受,为学生讲解最前沿的学科知识,训练最实用的工作技能。
(1)拓展训练:通过学校专业的职业导向训练课程和各种拓展训练,锻炼学生综合素质,提高他们的语言表达能力、人际交往能力、组织协调能力、心理素质、团队合作精神等,使他们成长为职业化、应用型的人才。
(2)“ 双师型 ” 师资队伍:在教师队伍中,不但引进了一批重点高校的知名教授,还有许多既懂教学、又有企业成功工作经验的 “ 双师型 ”教师。这些老师不但有丰富的理论知识,更了解企业运作的真实情况,可把前沿、实用、极强操作性的知识技能直接传授给学生。
(3)案例教学与实习实训:抛弃传统纯理论灌输模式,大量引用案例教学;减少理论课程所占比重,加大课堂练习,增加实习实训。
(4)高管讲座:不定期邀请知名企业高级管理人员到校举办讲座,给学生介绍最新的市场状况,通过与他们的接触,激励学生更加发奋图强。
(5)多种资格认证考试:多一个证书就多一张门票。工商管理专业学生在校期间都要求报考办公自动化证书和相应专业方向的国家职业资格认证证书,学校老师免费授课辅导。此外针对不同方向的学生,学校还统一组织参加营销师资格证、 人力资源管理 师、会计证、项目经理、秘书资格证等相关资格认证的考试。
(6)沙盘模拟:引入企业流行的 “ 沙盘模拟 ” 学习,为学生营造出一个虚拟的市场,通过实际操作,锻炼学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。
(7)实地实习:学校与西安多家优秀企业保持着良好联系,并建立实习基地,为学生提供充足的实习资源;同时也鼓励学生走出校门,自己进行社会实践。在这些活动中,老师都会全程参与,帮助和指导学生。在实习过程中学生不仅可以通过实践提高专业技能,而且迅速增长社会经验,就业核心竞争力极大加强。
(8)多样化的学习和考核方式:工商管理专业实行课业制度,学生学完每个单元后, 都由 老师布置形式多样的课业,使学生提高自主学习能力。课程有形式多样的考核方式,不同于其他专业单一的闭卷考试。有的采取小论文形式结课,有的采用大作业形式考核,还有的是开卷考试等等,改变了传统死记硬背式的应试教育模式。 任课 老师根据不同的课程特点,确定相应的考核方式。
(9)引入企业培训课程:目前,有很多专业培训机构都开发出了完整实用的岗位培训课程,这些由专业讲师教授的课程更新速度快,内容新颖实用,能在更大程度上满足企业用人需要。学校集众家所长,引入优秀企业培训课程,用更专业、更职业化的教学方式培养学生。
(10)先进的教学设备:学校专门为工商管理专业配备了具有多媒体和无线网络系统的现代化专用教室及实训模拟教室,明显提高了教学质量和学习效果。
5 、职业能力和专业课程介绍
职业能力分析表
一级能力 |
二 级 能 力 |
支 撑 课 程 |
基本素质与通用能力 |
思想政治素质 |
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、形势与政策教育 |
科学文化素质 |
政治经济学、大学英语、大学语文、经济数学、大学计算机基础、计算机程序设计基础等 |
身体心理素质 |
入学教育与军训、体育、社会调查、驾驶训练、毕业实习、毕业教育与就业指导等 |
英语应用能力 |
大学英语、专业英语等 |
计算机应用能力 |
大学计算机基础、计算机程序设计基础、网络技术与应用等 |
语言文字表达能力 |
大学语文、经济应用文写作等 |
人际沟通与协调能力 |
管理学原理、企业调查与分析等 |
学科理论与应用能力 |
对学科理论的内化、探索与实践能力 |
政治经济学、西方经济学、经济法、统计学、税务基础、 市场营销学等 |
△对国家重大经济政策和社会重大经济现象的分析认识能力 |
经济法、管理学原理、财政与金融、宏观经济管理、政治经济学、西方经济学等 |
对管理学科理论前沿的理解和认识能力 |
管理学原理、政治经济学、物流管理、人力资源管理、管理信息系统、市场营销学等 |
专业基础及核心能力 |
企业管理的定性、定量分析能力 |
管理学原理、政治经济学、管理信息系统、财务管理学、中小型企业战略管理、统计学原理等 |
△ 中小企业营销管理能力 |
市场营销学、管理学、执行力概论等 |
△ 中小企业人力资源管理能力 |
人力资源管理、管理学、组织行为学、执行力概论等 |
△ 中小企业生产与运作管理力 |
生产与运作管理、领导科学、执行力概论等 |
文献检索、资料查询和一定的科学研究能力 |
管理信息系统、财务管理学、中小企业投资与融资、企业调查与预测等 |
职业拓展与创业能力 |
行政管理能力 |
管理学原理、组织行为学、项目管理、公共关系、系统工程学、执行力概论、领导科学等 |
自主创业能力 |
毕业教育与就业指导、社团活动 |
表中“△”表示核心能力