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【教学改革】我校2022年春季学期提前开课 线上教学第一周运行平稳有序
2022.01.11教务处

 

课堂从教室搬到了宿舍,师生的互动从面对面的交流变成了云端的隔屏对话……根据当前疫情防控形势和学校整体安排,近日,我校提前开启2022年春季学期线上教学。

 

这个特别的新学期开端,不论是留守的教学保障老师,还是居家在线授课的老师,大家快速反应、精心准备,共同保障了线上教学的顺利开展。据统计,新学期开课第一周,共计开课507门、2576门次,700名教师如约与397个班级、近14000名学生在云端见面,教学运行平稳有序。

(图一)腾讯在线课堂

 

元旦假期期间,在教务处组织下,各教学单位依据教学执行计划,盘点师资资源、课程资源,将2022年春季学期课程提前开课工作落实到一院一策,快速完成了线上教学的课表编排、电子教材匹配、师资保障、平台使用培训等工作,力争在疫情防控期间有序有效、保质保量地落实教学任务。

 


(图二)师生虽然身处各地,教学依然按时开启

 

开课以来,师生通过腾讯会议直播录课、畅课在线学习等多种方式开展在线教与学,共享白板、小组竞赛、纸条范、随堂小测验等信息化互动工具的使用,还为在线课堂增添了许多乐趣。学校领导、职能部门及各二级学院老师全天候在线巡课,留校辅导员老师深入学生宿舍,督促指导大家进行线上学习,及时解决同学们在学习中的困难和问题。

 

(图三)学校领导在线巡课

(图四)辅导员深入学生宿舍指导学生学习

 

相关职能部门也在教学组织与管理、网络空间保障、教学模式创新等方面为在线教学提供支持与服务。其中,教务处制定并跟进落实教学组织工作方案;学生发展处负责线上授课期间的学生组织管理;人事处负责教职员工的风险筛查、隔离及请假;教学质量评估中心组织教学督导开展线上教学质量监控;国际合作与交流中心组织外籍教师的线上授课;教师发展中心编制了《我校在线教学学习手册》,帮助任课教师掌握线上教学的方法和线上课堂的教学组织方式;职业发展与企业合作部摸排了高质量实习开展情况,并对校外实习学生进行管理和关爱;图文信息中心负责校园网络、教务系统、畅课系统以及线上教与学的技术和运行保障。

 

我校多年来持续推进教育信息化转型,2020年初的疫情期间,学校不仅顺利完成在线教学,还初步实现与线下教学质量实质等效。在厦门大学组织的一项调查中,学生对在线课程的总体满意度达到了89.95%96%的课程达到了教学目标。过往积累的成熟经验和优势,保证了此次短时间内教学方式的调整和新学期课程的快速启动。




 

(教务处 雷玺/供稿)