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【教学成果】用四分之一个世纪,见证欧亚学院的数据人才培养
2020.11.20金融学院

1995年到2020年,四分之一个世纪过去了,我校走出了一条有别于传统高校的道路。和很多百年老校相比,尽管我校是年轻的,活力的,创新的;但依然取得了骄人的成绩:中国大陆地区办学水平和办学层次最高的财经类民办大学之一;陕西唯一一所国家教育体制改革试点院校;全国唯一一所获批国家教育信息化试点民办院校;中国校友会网中国财经类民办大学排行榜连续七年蝉联第一名——这就是我校,始终坚持初心,始终为学生提供高质量的教育服务,

25年来,我校金融学院与多个企业携手,在平台共建,资源共享,人才培养和联合项目研究,就业实习等方面进行了深入的高质量合作,把职业教育和社会经济发展紧密结合在一起,实现良性互动,且取得令人骄傲的成绩。

 

数字+背景下的创新型人才培养

 

随着大数据、人工智能技术的迅猛发展,AI在各行各业中快速落地,并带来一场新的技术变革浪潮。然而,我国AI人才却面临供不应求、缺口巨大的现实。作为AI人才培养的第一生力军的高等院校,在庞大的市场需求面前,却存在师资力量薄弱、学科体系不够完善、教育实验环境基础薄弱等问题。正是在这样的背景下,金融学院与美林数据达成合作。

吴睿老师是欧亚金融学院的院长助理并一直负责产学研项目。他讲到“金融学院一直注重产学研协同发展在应用创新型人才培养中的重要作用,在面向业界的产学合作及教师日常开展的研究中均实现紧贴专业、紧靠教学”。与此同时,金融学院加强与业界代表性企业间的联系,通过项目合作、实践实习的方式促进业界与人才培养的融合,更好的培养高质量创新应用型人才。

 

高质量的教育离不开实践性的教学

 

金融学院现有金融学、经济统计学、数据科学与大数据技术三个专业。金融学院的专业普遍有较强的应用性,尤其是新开设的数据科学与大数据技术专业。因此,实践性教学环节是金融学院教学的核心和关键;实践教学效果的好坏,直接影响到专业的教学水平和人才培养的质量。

 

吴睿老师表示:“基于实践教学体系的设计和安排,需要学生们熟练使用数据分析工具,为未来职业发展打好坚实基础。我们懂得学生的个性化特征,和当今市场经济最新鲜的变革,并且前瞻性地把握现代社会对人才的需求。我们致力于培养独一无二的毕业生,使其具备专业才能、终身学习能力和批判性思维,以应对全球化的工作环境。”

 

选择最优的学习平台,只为欧亚的学生

 

2019年,金融学院在交流和试用了多家国内外知名的大数据实验平台后,最终选择了美林数据的Tempo大数据及人工智能实验平台,并与美林数据共同成立了深度学习实验室

 

美林数据作为全国领先的大数据企业,连续五年入选“中国大数据企业50。公司依托上千家行业领军企业成功应用、数十年大数据行业实践积累,立足大数据时代创新型、复合型人才需求,推出Tempo大数据及人工智能实验平台,在全国多所院校应用落地,共同助力高校实用化大数据人才培养,并获得了师生的一致认可和好评。

20195月美林数据与欧亚学院金融学院达成战略合作,就平台共建、资源共享、人才培养、联合项目研究、实习就业等内容达成深入合作意向。20195-10月,双方确定了关于大数据及人工智能人才培养的各项要求及课程设置情况,并根据其课程设置在平台内增加了相应的实验教学内容。201910月,双方签订大数据及人工智能人才教学平台建设服务协议。201911月,Tempo大数据及人工智能实验平台完成部署,正式投入使用。

 

“教----全流程一体化辅助教学

正值欧亚学院25周年校庆之际,吴睿老师说:现在金融学院将大数据及人工智能人才教学平台引入教学及实验实训环节,通过平台大量的真实案例,让老师和学生在教学实验过程中,了解当前企业面临的困惑和问题。培养学生数据思维,数学建模、可视化分析及深度学习算法能力,满足企业大数据应用型人才需求。

 

Tempo实验平台基于拖拽式、图形化操作,十分便捷和高效。开放的语言与深度学习框架,让平台应用起来更加灵活和深入。多种算法集成,满足了不同类型的教育实训练习需求,提升其全面解决实际问题的能力。更重要的是,平台基于行业真实项目案例,结合交叉学科内置了丰富的实验教学课程,通过实验数据+模板+实验手册方式涵盖各教学环节,将理论知识与实际行业案例和项目实操相结合,带领学生完成企业实际业务问题分析与决策,实现了----全流程覆盖。

“金融学院目前正在应用该平台,设计并实现了金融领域客户管理及商务营销方面的多个数据分析及数据挖掘项目。”

 

产学研校企深度合作未来可期

 

面对未来,吴睿老师说:“我校和美林数据将在‘深度学习联合实验室’合作的基础上,展开更加深入的联合研究,围绕对学科跨界融合、校企联合教学、应用型人才培养等产学研创新模式进行探索,打造与企业同步的校企协作环境。这一切,未来可期。”

 

 

 

(金融学院 供稿)