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【学术活动】线上与线下有机融合,教学与科研互促发展——记我校“爱驱动”学术讲坛第二期
2019.05.23科研处

522日下午,我校科研处与教学质量评估中心联合举办的爱驱动学术讲坛第二期在教学楼南区A208如期举行。


(图一)讲座现场

 

此次讲坛由科研处副处长吴丽娟老师主持,曹明明教授致欢迎词,一百余名教学督导与教师莅临现场。曹明明教授介绍,学校非常重视学术活动平台的搭建,“爱驱动”学术讲坛正是我校将要开展的系列促进科研工作的举措之一,希望能以“爱驱动”,激发大家对教学与科研的热情。

 

(图二)曹明明教授致欢迎词

 

此次讲坛特邀学界知名专家、华东师范大学生命科学学院生物学系系主任姜晓东教授主讲。姜教授毕业于纽约州立大学石溪分校,主持完成包括上海市精品课程建设在内的多项教学改革与建设项目,荣获多个教学奖项。姜教授为欧亚教师带来了关于“在线教学平台及学术论文激活大学课堂”的精彩分享。

 

在“互联网+”大背景下,如何激发学生的好学之心,开发出学生喜闻乐见的教学活动,是高校教师面临的主要教学难题,也是建设金课的有力抓手。姜教授引入游戏闯关理念,开发了线上课程闯关式测验,引导学生主动接受闯关式挑战;引入分享理念,开发分享式阅读方法,帮助学生阅读英文教材,提升阅读效果;还利用课程平台,开发出研讨式报告、快测式点名、图片式报告、公开式答疑、开放式作业、虚拟式荣誉等一系列线上线下相结合的新型教学活动,有效地激活课堂、提升教学效果。


(图三)专家姜晓东教授

 

同时,姜教授详细介绍了如何有效将学术前沿论文引入课堂。课程教学中,让学生进行文献检索研读、分享展示,开展线上互评,以学生作为主体将课程内容相关的学术前沿研究引入课程,有效补充课程内容,将教学与科研有机融合。姜教授还分享了在专业选修课、专业基础课以及通识课程中,如何根据学生数量、课程特征等更有效地利用这样的教学方法来激活课堂。

 

姜教授的分享深入浅出,且结合大家日常工作,引起老师们的共鸣。在最后互动环节,多位老师就互评中学生的参与程度、文科如何设计闯关式学习等问题咨询了姜教授,姜教授耐心又有风趣的解答了大家提出的诸多问题,让到场老师受益良多。

 

(图四)现场提问的教师

 

 爱驱动学术讲坛每年至少八期,学校将陆续邀请学界或业界知名专家为全体师生带来全新的学术交流分享体验。也希望借助学术讲坛,为学校营造良好的学术氛围,激励欧亚师生以爱驱动,促进应用型科研的持续发展。

 

 

(科研处 供稿)