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【学习交流】对话中日学前教育----中日幼儿园管理经验交流暨东京藤幼儿园分享研讨会在我校隆重召开
2018.08.11人文教育学院

为了加强国际幼儿教育交流,促进陕西学前教育进一步繁荣发展,85日由我校、陕西省民办幼儿园联盟、陕西省教育考试与评价研究会学前教育分会主办;西安幼儿师范职业学校承办的中日幼儿园管理经验交流暨东京藤幼儿园分享研讨会在我校体育馆隆重召开。


陕西、甘肃、河南、四川、宁夏、广东等十余个省份的1300多名幼儿园园长和教师参加了此次研讨会。来自日本民办幼儿园代表东京藤幼儿园园长加藤積一先生、大东中央幼儿园园长野口大仁先生和我校人文教育学院院长陈阳老师在研讨会上做了主题分享。


研讨会上,陕西民办幼儿园联盟理事长罗昆山对加藤先生、野口先生的到来表示欢迎。他指出此次中日幼儿园管理经验交流是中日幼教专家同台对话,相互探讨的良机,也积极促进了中国幼教工作者进一步了解日本幼儿园先进的理念与做法。


日本藤(Fuji) 幼儿园,由享誉盛名的加藤积一和加藤久美子夫妇创办,一经落成便吸引了全世界的目光,并被经济合作与发展组织评为世界上最优秀的教育建筑典范。也被家长们评为“全世界最幸福幼儿园”。加藤园长在研讨会上详细介绍了藤幼儿园的教育理念、园所文化,生动地讲述了藤幼儿园独有的建筑设计模式与孩子们丰富的一日活动,受到现场幼教工作者的一致好评。


85日下午,另一所日本民办特色园大阪府大东中央幼儿园园长野口大仁先生从智•情•体三位一体教育出发分享了全脑教育的重要性。他指出全脑教育是以最新脑科学研究成果为基础的核心素质教育;它遵循幼儿智力发育和身体发展规律,因人施教培养健全的人格;提高孩子终生学习所需要的专注力、记忆力、想象力、创造力等。


我校人文教育学院陈阳院长应邀做了《中国幼儿教育基因的解构与重构》的主题分享。陈院长分别从现当代全球教育创新与变革脉络的探寻、幼儿教育的基因解构、“另类”教育的背后潜藏怎样的机遇与挑战、中国未来幼儿教师的能力模型四个方面阐释了多元诉求背景下幼儿教育的独立思考。


发言中,陈院长首先以“一颗卫星惹的祸”引出了新时代的人才需求,并以密若瓦学院、美国42学校访谈两个案例展示了各层级教育组织的教育创新与探索;从历史与现在两大角度出发说明了中国幼儿教育的基因解构。其次阐明了幼儿园的利益相关者及其诉求分析;“另类”幼儿园,“为什么以儿童为中心如此重要”;“如何评价一个好的幼儿园”等问题,为广大幼教工作者带来了新的启示。陈院长的精彩分享迎来了台下的阵阵掌声,也将本次会议的气氛推向了高潮。


最后的圆桌会议环节,来自中日的幼儿教育专家、代表纷纷发言,探讨了当下幼儿教育所面临的挑战;表达了对未来幼儿教育的憧憬与看法。本次研讨会的举办让中国的幼教工作者开阔了国际视野,突出了中国特色;增强了文化自信与理论自信;助力了中日幼儿教育蓬勃发展;为今后国际学前教育的交流与探索奠定了基础。

 

 

 

(人文教育学院合作发展中心  撰稿/摄影)